План работы на 2015-2016 учебный год

 «Безопасность дорожного движения»

 (Ознакомление с правилами дорожного движения)

Старшая группа

Воспитатели:

Фадеева Наталья Ивановна

Максименко Любовь Викторовна

Цель: Формирование основ безопасного поведения дошкольников в социальной среде. 

Задачи: 
 

•        
Передать детям знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства;

•        
Формировать у детей элементарные знания о поведении на улице, дороге, тротуаре;

•        
Расширять знания детей о правилах дорожного движения для пешеходов и пассажиров и о работе сотрудников полиции контролирующих и регулирующих движение на улице;

•        
Продолжать знакомить детей с назначением дорожных знаков и их начертаниями;

•        
Повысить компетенцию родителей в области безопасной жизнедеятельности.

•        
Привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества. 

•          
Познакомиться с основными положениями правил дорожного движения для пешеходов;

•        
Соблюдать правила безопасного поведения в транспорте, на улице, тротуаре, проезжей части;

•        
Объяснить значение основных дорожных знаков; 

•        
Правильно употреблять пространственную терминологию ( слева - справа, спереди – сзади, на противоположной стороне, по середине и т.д.) 

•        
Определить назначение цветов светофора.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март  

Апрель

Май  

Лето-2016 года.

Июнь, июль, август  

В школе вы - ученики, а в театре - зрители.

А в музее, зоопарке все мы посетители.

Но, коль на улицу ты вышел, знай, приятель, наперёд:

Всех названий стал ты выше, стал ты сразу ПЕШЕХОД!

СОДЕРЖАНИЕ

1.  Пояснительная записка

2.  Общие сведения

2.1 Образование

2.2 Телефоны оперативных служб

3.  Информация о ПДДТ в МБДОУ

4.  Данные о ДТП с воспитанниками

5.  План-схема МБДОУ: район расположения МБДОУ, пути движения транспортных средств и детей; организация дорожного движения в непосредственной близости от образовательного учреждения с размещением соответствующих технических средств, маршруты движения детей

6.  Приложения:

6.1. Мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

6.2 Перечень оборудования и наглядных материалов в МБДОУ по изучению правил дорожного движения

6.3. Инструкция для педагогов по предупреждению детского дорожно - транспортного травматизма

1. Пояснительная записка

Жизнь и здоровье человека являются наивысшей ценностью. Государство берёт на себя ответственность за защиту, охрану и обеспечение безопасности жизнедеятельности человека. Одной из составляющих общей безопасности является дорожная безопасность. И именно дорожная безопасность, как показывает статистика, является в настоящее время наиболее проблемной. Особенно тревожно то, что в дорожно-транспортных происшествиях гибнут и получают травмы дети, подчас и дошкольного возраста.

Субъектами, осуществляющими деятельность по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, являются: подразделения Госавтоинспекции, средства массовой информации, общественные объединения, деятельность которых связана с дорожным движением, а также дошкольные и иные образовательные учреждения.

В образовательном процессе МБДОУ в рамках внедрения и реализации ФГОС ДО в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» одной из задач является формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе; передача воспитанникам знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

Для достижения поставленной задачи главная роль отводится педагогам и родителям (законным представителям). От того, насколько сами они будут подготовленными, зависит очень многое. Так, взрослые должны знать:

• правила дорожного движения, относящиеся к движению пешеходов, велосипедистов, перевозке пассажиров;
• основные дорожные знаки, касающиеся участников дорожного движения;
•  сигналы светофора, регулировщика;
• требованияHYPERLINK "http://pandia.ru/text/category/trebovaniya_bezopasnosti/" безопасности при перевозке групп детей автобусами, при движении колонной.

Правила дорожного движения регламентируют единый порядок дорожного движения для всех его участников, в том числе и детей. Поэтому ребенок воспринимается водителем как «модель» взрослого человека, что нередко приводит к дорожно-транспортным происшествиям. Однако дети – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как к взрослым, а потому дословная трактовка Правил дорожного движения для них неприемлема. Поэтому педагоги МБДОУ используют доступные формы и методы работы с воспитанниками: в увлекательной форме помогают детям овладеть правилами дорожного движения, подготовить их к школьному периоду жизни, а именно: самостоятельно пользоваться правилами безопасного передвижения.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма - проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей (законных представителей) - воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

2. Общие сведения

Наименование МБДОУ:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Газ-Заводский детский сад.

Юридический/фактический адрес МБДОУ:

Российская Федерация, Забайкальский край, Район Газимуро-Заводский, село Газ-Завод, улица Фабричная 12.

Телефон:

7-30247-21749

Время работы МБДОУ:

07:00 – 17:30 (выходные суббота, воскресенье)

Адрес сайта, адрес электронной почты:   

Администрация МБДОУ:

Заведующий – Демьянова С.Ю.

 Методист – Киселева Т.Ю

Инспектор по пропаганде безопасности дорожного  движения : Кривоносов Андрей Владимирович  2-16-31

Количество воспитанников: 250 детей

Наличие уголков по ПДД и БДД:

имеются в групповых комнатах и фойе дошкольного учреждения

2.1 Образование

Компонент «Безопасность дорожного движения» включен в систему образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» основной образовательной программы МБДОУ.

Годовой план:

Предусмотрены мероприятия по работе с педагогами, взаимодействию с семьями воспитанников, общественностью по обучению дошкольников БДД: дидактические игры, игры-драматизации, сюжетно-ролевые игры, чтение художественной литературы, наблюдения на прогулках, конкурсы, консультации, праздники, досуги, утренники и др.

Реализация мероприятий в режиме дня:

организованная образовательная деятельность во всех возрастных группах, ситуативные беседы в режимных моментах, утренние и вечерние отрезки времени.

Формы работы с воспитанниками:

Беседы, целевые прогулки, игры, праздники, досуги, развлечения, встречи с работниками ГИБДД, конкурсы, просмотр фильмов, прослушивание аудиозаписей, театрализованные представления.

Формы работы по взаимодействию с семьями:

Консультации, беседы, информационные стенды, досуги, конкурсы, тематические выставки, акции.

Формы взаимодействия МБДОУ с МОУ СОШ

встречи за круглым столом, экскурсии, досуги, родительские встречи.

Наличие методической литературы и наглядных пособий

см. приложение № 6.2

2.2 Телефоны оперативных служб

3. Информация по ПДДТ в МБДОУ

5. Данные о ДТП с воспитанниками

ДТП с детьми отсутствуют.

6. План — схема МБДОУ

Данная схема необходима для общего представления о районе расположения МБДОУ. Для изучения безопасности движения детей на схеме обозначены наиболее частые пути движения воспитанников от дома (остановок транспортных средств) к МБДОУ и обратно.

Территория, указанная в схеме, включает в себя:

• МБДОУ
•  жилые дома;
• автомобильные дороги и тротуары;
• пути движения детей (воспитанников) в/из дошкольного учреждения;
• уличные пешеходные переходы;
• остановки общественного транспорта;
• объекты социальной инфраструктуры района.
• Район расположения МБДОУ, пути движения транспортных средств и воспитанников, организация дорожного движения в непосредственной близости от МБДОУ с размещением соответствующих технических средств, маршруты движения воспитанников.

7. Приложения

7.1 Мероприятия по профилактике детского

дорожно-транспортного травматизма

•   Оказание методической помощи педагогам по применению разнообразных форм работы с воспитанниками по изучению Правил дорожного движения.
• Активизация работы по предупреждению несчастных случаев с детьми на улице, разъяснению среди дошкольников Правил поведения в общественных местах и предупреждению нарушений Правил дорожного движения.
• Оформление в МБДОУ центров безопасности дорожного движения, изготовление стендов, макетов улиц, перекрестков, светофоров, разработка методических, дидактических материалов и пособий для проведения разнообразных мероприятий с воспитанниками.
• Изготовление атрибутов для практических занятий с детьми по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
• Просветительская работа с семьями воспитанников по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма через проведение различных форм работы: встречи, конференции, совместные игровые программы, выставки-конкурсы творческих работ (рисунки, поделки) и др.
• Пропаганда Правил дорожного движения через видео-презентации, участие в городских творческих конкурсах (рисунки, плакаты, совместные работы детей и родителей (законных представителей), методические разработки по проведению игровых программ, викторин, игр и др.). Постоянный контакт администрации МБДОУ с инспектором ГИБДД УВД – необходимое условие плодотворной работы по изучению Правил дорожного движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

7.2 Перечень оборудования и наглядных материалов

в МБДОУ по изучению правил дорожного движения

Работа с воспитанниками направлена на достижение целей формирования предпосылок сознания безопасности окружающего мира через решение следующих задач:

• продолжать прививать навыки правильного поведения на улицах и дорогах, обеспечить высокий уровень общей культуры на дорогах города;
• формировать положительное отношение дошкольников к выполнению правил безопасного поведения на дороге, профилактика детского дорожно – транспортного травматизма.

Центры безопасности дорожного движения в групповых комнатах и фойе дошкольного учреждения оформлены в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, с учетом уровня сформированности их знаний и представлений, потребностей и интересов.

В них представлены:

-  наглядно-иллюстрационный материал (иллюстрации: транспорт, светофор, дорожные знаки, сюжетные картины с проблемными дорожными ситуациями);

- настольно-печатные игры (разрезные картинки, игры с правилами, лото, домино и т. д.);

- настольный перекресток (маленькие дорожные знаки, различные игрушечные виды транспорта, игрушки – светофор, фигурки людей);

-  атрибуты для сюжетно-ролевых игр с дорожной тематикой (жезл, свисток, фуражка, дорожные знаки: наглядные и переносные, модель светофора);

- детская художественная литература по тематике дорожного движения;

- пособия и игры по обучению детей ПДД;

- безопасные маршруты «Дом – детский сад» (для детей старшего дошкольного возраста)

Для педагогов МБДОУ собрана библиотека методической литературы по безопасности дорожного движения, конспекты мероприятий с воспитанниками, родителями (законными представителями).

7.3 Инструкция для педагогов по предупреждению детского дорожно - транспортного травматизма

1.  Отправляясь на экскурсию или на прогулку по улицам города, педагог обязан точно знать количество воспитанников, которых он берет с собой (обязательно сделать пометку в журнале экскурсий). Оставшиеся по каким — либо причинам дети в дошкольном учреждении, по указанию заведующего находятся под присмотром определенного сотрудника.

2.  Группы детей разрешается водить только по тротуару (а не по дороге вдоль тротуара). Нужно следить, чтобы они шли строго по двое, взявшись за руки.

3.  Дети очень любознательны, в пути они могут увлечься чем-нибудь, отстать или уклониться в сторону. Поэтому группу детей всегда должны сопровождать двое взрослых: один идет впереди, другой — сзади.

4.  Переходить через улицу надо на перекрестках или в местах, где имеются знаки перехода, по пешеходным дорожкам и при зеленом сигнале светофора.

5.  Переходить через улицу нужно не спеша, спокойным ровным шагом.

6.  Переходить через улицу надо напрямик (а не наискось), потому что это ближайший путь на противоположную сторону.

7.  При переходе улицы на перекрестке необходимо обращать внимание не на приближающийся транспорт. Прежде чем сойти с тротуара, нужно пропустить машины.

8.  В тех местах, где нет тротуара, надо ходить по левой стороне, навстречу транспорту, и при его приближении уступать ему место, отходя к краю дороги.

9.  Педагогам нужно брать с собой красный флажок, и в случае, когда воспитанники не успели перейти улицу, поднятием вверх флажка дать сигнал водителю остановиться и пропустить остальных детей.

10 . Большое значение имеет обучение дошкольников правилам уличного движения. Это следует делать систематически и настойчиво, сообразуясь с особенностями детского возраста.

11 . Каждый педагог должен хорошо знать правила дорожного движения, чтобы доступно преподать их воспитанникам.